Терапия, общая терапия, лучевая терапия, интенсивная терапия

Лечебная гимнастика у детей дошкольного возраста имеет целью сделать детей независимыми от помощи других: детей приучают самостоятельно одеваться и раздеваться, ходить, удобно падать и вставать самостоятельно и др. Используют при этом вспомогательные средства (палки, канаты, мячи, животных из материи, специальные вальки для привыкания сохранять равновесие и стоять прямо), причем для каждого движения ребенка подбирают соответственный мотив (осмысливают его). Упражнения подбирают целенаправленно и в зависимости от дефекта например, у безногих детей укрепляют тазо бедренную мускулатуру, обучают их ходить при помощи специального аппарата для хождения и др. При отсутствии или тяжелом поражении верхних конечностей проводят такие виды упражнений для нижних конечностей (и трудотерапию!), чтобы они могли заменить верхние конечности при приеме пищи, самообслуживании и пр. Создание такого стереотипа должно происходить перед поступлением в школу, чтобы ребенок в интеллектуальном отношении мог развиваться наравне со своими сверстниками. Не следует также забывать, что игры и игрушки (соответствующие возрасту ребенка) стимулируют не только его развитие, по также способствуют его более скорому привыканию к имеющемуся у пего пороку развития (И, 16 и др.).

Комментарии запрещены.